Informatics Europe gibt in seinen neuen Leitlinien zur Bewertung von Informatik-Studierenden umfangreiche Empfehlungen für die Anpassung von Bewertungsmethoden im Hinblick auf den wachsenden Einfluss generativer KI-Werkzeuge.

Das Strategiepapier des Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) stellt ein großes Potenzial des akademischen Austausches und der wissenschaftlichen Kooperation zwischen Deutschland und Indien fest.

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) hat das Arbeitspapier „Künstliche Intelligenz: Grundlagen für das Handeln in der Hochschullehre“ veröffentlicht.

Die Hochschulrektorenkonferenz hat am 14.05.2024 ein Maßnahmenbündel zur Vorbeugung von Machtmissbrauch an Hochschulen verabschiedet.

Die Hochschulrektorenkonferenz hat am 14.05.2024 Entschließungen zum Ausbau und zur Verbesserung des Studiums für internationale Studierende getroffen.

Die jüngsten GI-Empfehlungen für Bachelor- und Masterprogramme im Studienfach Informatik an Hochschulen sind fast acht Jahre alt und sollen nun überarbeitet werden.

Informatics Europe beschäftigt sich in seinem neuen Bericht „Recommendations on the Use of AI in Informatics Education“ mit den potenziellen Auswirkungen generativer KI-Systeme auf die Informatik-Lehre und spricht Empfehlungen für die universitäre Informatikausbildung aus.

Informatics Europe hat aktuelle Open Access-Publikationsmodelle analysiert und beanstandet, dass diese zu tief im traditionellen Publikationsmodell verwurzelt sind. In dem nun veröffentlichten Bericht „Open Access: Status and Recommendations“ spricht Informatics Europe mehrere Empfehlungen zum wissenschaftlichen Publizieren aus.